第八十七章 绘画的哲学（1/2）

生物老师领着同学们画着画着，就超越了人的正常思维，甚至画到了哲学范畴里去了。老师在黑板上画，同学们在纸上画。

生物老师让同学们解读他的画作，也让同学们把自己的画上台展现给大家。无论人物画还是风景画，都展现了朦胧的哲学思想。

张一画的是一颗树，当他解说树的含义时，同学们被他的博爱所打动。他把自己比喻成一颗树，树下乘凉的人就是全班同学。其中一个人站着，其他人坐着在听他讲课，那个人就是生物老师。

陈宸画了一跳弯曲的小河，小河两岸的风光就是大家生活着的家乡。小河从人间流向了天空，和银河接壤。人们划着小船，正通往银河系的太空。太空繁星点点，小河两岸水草飘荡。

于超画的是山洞，高大无比的洞壁就是一个书架，人们攀援着去取书，洞壁下小河流水。

杨雨鑫画的是丰收的麦田，一轮火辣的太阳照在麦田上，风吹麦浪翻滚，麦浪之上是一层层光反射的热波，一股麦香扑鼻而来。这是画的最高境界，生物老师夸赞说。

画的第一个境界是给人以视觉的享受，第二个境界是让赏画者身临其境，第三就是有嗅觉的享受。麦田的清香扑鼻而来。在太阳的炙烤下，一股清风吹进人们的心田。

陈宸画了一群学生在麦田低头采风。陈宸的人物画可谓到了炉火纯青的地步。在这一群人中，大家都可以找到自己，每个人物的表情和他们现在的表情有几分相似。只是凭借表情便可以找到自己的影子。胡迟和生物老师一边走一边交谈，身边有无数的蜜蜂在飞舞。

这是画的一个侧面，如果转换一下角度，陈宸的人物画仿佛伴有声音，这幅画立刻变成了可以听的影像。自己的声音夹杂在众人的声音中，仍可以分辨出来。

生物课给大家带来了自由。大家在学习中利用绘画表达了内心的向往。一本生物书给大家带去了绘画的灵感。

之后的每天早晨，同学们早半个小时到校背生物地理。因为这两门课要提前一年结业。生物老师和地理老师印了厚厚的习题供同学们背诵。

大家看书的速度越来越快，背题的效率越来越高。四人一小组配合学习法更是给背题提供了有利的条件。大家先是自己独立背诵，剩下十分钟一人提问，其他三人背诵。大家互相提问，达到了良好的效果。不出一个礼拜，生物、地理两本书以及相关习题集以及烂熟于心了。

大家经常在早晨背题的时候，掏出练习本画画，还有的同学读各自有关的哲学书籍。现在班级流行的是看马克思、恩克思的论著。他们相互传阅，由最初的地下转入公开，老师早读巡查，只是装作没看到。

班级小考进行了几次，是各组之间互相出题，互相判卷，遇到不会的题，大家互相讲解。尖刀班的学习能力是历届以来最强的一届。他们的应考能力也可以说刷新了学习强班的记录。

因为小考的事情，各组之间出了点问题。那就是，有的组题出的过于简单，有的组题出的过难。但无论如何，大家还是以满分结束了互考。只是出难题的组大家说他们有意难为大家，出简单题的组大家说考不出水平，只是瞎浪费时间。总而言之，无论怎么做都会有人挑毛病。

陈宸在小考中成了大家批评的对象。大家说她搞特殊。因为她不知从哪弄来了几张外校的试卷，只她一个人答，其他同学问，她也不理。

小考成绩决定不了会考成绩。但多做一套卷就有多一分满分的把握。陈宸何时变得这样自私，张一也不晓得。

“为什么单独做一套题，不和大家分享？”张一只是听说，也没看到陈宸做的那套试卷。

“我哪知道大家也愿意做，回家我拿来复印一份，每人发一份。”陈宸本来以为是件小事，结果闹大了，降低了自己在班级的威信。

“晚了，现在时间这么紧，哪有时间做？你有答案吗？试题和答案一起发下去，让同学们私下做了自己对答案。”张一想出了这个好办法。