67.第 67 章（2/2）

a-（加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有in，on，at，to，by，of，with之意）

atop在顶端

aloof离开

abreast肩并肩地

aloud高声地

aright正确地

ab-（离开、摆脱、消除）

abdicate退位

abscond潜逃

aberration越轨

abte切除；蒸发掉

ad-（具有at，to之意）

adapt使适合；适应；改编

adaptable能适应的

add添加；补充说

adhesion粘着，附着

adsorb吸附

adute谄媚，奉承

ana-（上；回；再、又；后；类似）

anabaptism再洗礼论；再洗礼运动

anabatic（风、气流等）上升的

anabiosis复苏，回生

□□eptic1强身的2兴奋剂

□□ogic相似的；类推的

□□ogize作类似说明；作类似推理

□□ogous类似的；模拟的

□□ogue1类似物2同源语

anamnesis回忆，回想

4．词根法

词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。例略。

5．后缀法

后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后缀还含有不同的词汇意义，例如：

英语词millionaire（百万富翁）的后缀-aire不仅标明该词是名词，而且表示它是表人的后缀。 suburban（郊区的）一词的后缀-an，不仅标示该词是形容词，而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。

由此可见，根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词，也是提高单词记忆效率的重要手段。

6．构析法

应用构析法记忆单词的基本原理和方法是，根据外语的构词规律，在大量掌握外语单词的前缀、词根、后缀和其他构词要素及其词素意义的基础上，借助词表的结构分析、剖析和词义逻辑综合的方法来记忆单词。这种方法的实质是，先将要记的单词按词根――后缀；前缀――词根――后缀；复合词第一部分――词根――后缀；复合词第一部分――复合词第二部分；复合词第一部分――词根――复合词第二部分；词根――复合词第二部分等形式分解开，然后根据单词各组成部分的词素意义来记忆单词。对结构各异的单词，如单根词、双根词、复合词等均可采用这种构析法进行记忆。

用构析法记忆单词时，需按以下三个步骤进行：首先，把要记的单词按上述的各个组成部分分解开，这里需注意一点：对单词的分解必须准确无误。有些外语单词无前缀，只由词根和后缀构成，如英语中的dormant（休眠的）一词只有词根dorm-和后缀-ant；而有些外语单词却是由双重前缀或双重词根加后缀构成，或无后缀，如俄语中的heпoлвnжnьin（不动的，静止的）一词就是由he和no两个前缀构成，分解单词时，切不可误划为heп―oлвnж―h―ьin。又如英语中的aeronautics（航空学）一词是由aere（天空）―naut（船）―ics（学）双词根和后缀构成的。

下面。我们分别以构词较复杂的典型单词为例加以说明。譬如，我们要想记住英语中的anticarnivorous（反对肉食的，素食的）一词，第一步：按照单词结构将其分解为： anti―carni―vor―ous，将该词分解后便可得知，它是由前缀+词根+词根+后缀构成的。

第二步：根据前面介绍过的常用的英语或俄语前缀、词根和后缀的意义，使该词被分解开的各组成部分与其所包含的词素意义“对号入座”，将该词各组成部分的词素意义析出：前缀anti-意为“反对”；词根-carni-意为“肉”；词根-vor-意为“食”；后缀-ous意为“形容词后缀”。

最后一步：将该词的各部分词素意义通过逻辑综合的方法组合到一起，使其形成合乎逻辑的完整词义，其词义为“反对肉食的，素食的”。

尤为重要的是，这种单词构析记忆法不单单可用来记忆单词，在阅读或翻译原文时，还可借助它推断许多生词或被遗忘单词的词义。从而能大大减少查阅词典的次数，有效地提高阅读和翻译速度。例如，我们在阅读或翻译原文时，遇到生词是形容词的词组a bactericidal agent，其中a-gent一词的意思已知，意为“药剂”，而词组中的bactericidal一词的词义是未知的，现在我们不查词典，用上面介绍的构析法便不难得出其词义。先将该词分解为：bacteri-cid-al，再使其词素意义“对号入座”：bacteri意为“细菌”；cid意为“灭（杀）”；al（形容词后缀）意为“…的”。最后，对该词各部分析出的词素意义进行逻辑综合，即得词义“杀菌的，灭菌的”，再将得出的词义与agent一词的词义搭配起来，所得词组的汉语意思是“杀[灭]菌剂”。综上所述，凡在阅读或翻译过程中，对遇到的绝大多数生词，基本上可根据上下文的意思，借助此法推断出词义。