第78章 天下响应（1/2）

寒露时节，明德堂迎来了一批特殊的客人。这些都是各地官学的山长和教谕，奉朝廷之命前来取经。自从林月笙下令推广明德堂的教学模式，整个教育界都掀起了一场变革热潮。

\"诸位远道而来，请先看看我们的课堂。\"叶知秋站在讲堂前，目光扫过这些教育同仁。他们中有白发苍苍的老学究，也有意气风发的年轻教谕，都带着求知的渴望。

医术堂里，林青雨正带着学生进行望闻问切的实践。一位年迈的太医惊讶地说：\"这些学生的手法，比我们太医院的学徒强多了！\"

\"因为我们重视实践。\"林青雨解释道，\"每个学生每周都要到医馆实习，亲自接触病患。理论和实践相结合，才能真正掌握医术。\"

商道堂更让人大开眼界。赵世勋设计了一场模拟交易，让学生们分饰商贾、官员和百姓，演练如何处理商业纠纷。

\"妙啊！\"江南一位书院山长赞叹，\"这样的教学，比死读《盐铁论》强多了。\"

参观结束，众人聚在大堂讨论。一位老教谕忧心忡忡：\"明德堂的教学自然好，但要推广到全国，恐怕......\"

\"有何难处，不妨直说。\"叶知秋平和地说。

\"首先是师资。\"那位老者叹气，\"像明德堂这样既通古今、又知实务的教习，哪里去找？\"

\"其次是经费。\"另一位山长补充，\"实践教学需要大量资源，一般官学难以负担。\"

\"还有，\"一个年轻教谕说，\"很多地方的士绅未必认同这种教学方式。他们觉得，读书人就该专注科举。\"

叶知秋不慌不忙：\"这些问题，我们也曾遇到过。不如说说我们的解决之道？\"萧远珩，你来说说师资的问题。\"

萧远珩取出一份名册：\"明德堂现在实行导师制。让优秀的学生留校任教，再由他们培养新的教习。这样既解决了师资问题，也保持了教学理念的传承。\"

\"至于经费......\"叶知秋看向赵世勋。

赵世勋起身道：\"可以效仿南方分院的做法。我们与当地商会合作，让学生参与实际经营。这样不仅能自给自足，还能让学生学到真本事。\"

\"对士绅的疑虑，\"王子明插话，\"西北分院有个好办法。我们定期邀请当地士绅来观摩课堂，让他们亲眼看到实践教学的效果。渐渐地，很多人不仅改变了看法，还主动资助我们。\"

众人听得连连点头。一位老山长感慨：\"原来办法是有的，关键是要有魄力去改变。\"

正说着，外面传来喧哗。原来是各地赶来拜访的官员，都想亲眼看看明德堂的教学。

\"诸位大人，\"叶知秋镇定自若，\"不如也去看看我们的课堂？\"