第392章 唐朝教育进阶改革讨论、下（2/2）
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“这个确实需要朝廷努力，”李东说道。
“不过研究学院，可以用臣已出的技术作为广告，并且说明只要学习了研究学院已有的学问，就可以研究出飞天神器，火炮，火枪之类的技术。”李东看着李世民说道。
“目前研究院，使用李小神医提供的教材，和李小神医已培养的学生，他们也每天在那做学问，几年下来也没见出现过一个新的技术？”李世民摩挲着下巴看着李东说道。
“这个属于正常现象，因为这属于进阶模式，就算是十年，二十年，三十年出不了一个新技术都不奇怪，而且现在的生源实在是太少，区区两百来人真的很难出成绩。”李东看着李世民说道。
“进阶模式？”李世民和满屋子的肱骨大臣一脸不解的问道。
“对的进阶模式，进阶模式就是更深入的研究学问，比如如何改进臣提供的曲辕犁，改进后使得曲辕犁变得更好，”李东说道。
“改进曲辕犁吗？曲辕犁不是已经很好了？”长孙无忌眼珠提溜一转，看着李东问道。