第103章 学习写字（2/2）

小五：“一二三四五……十五。”

紫宝儿：“小五非常棒哦！”

“下面，我教你们一首儿歌。”

小五：“小姑姑，什么是儿歌？”

紫宝儿翻个白眼：“儿歌，当然就是小孩儿唱的歌啊。”

“跟我一起来，”紫宝儿边说边拍手，“一二三，爬上树……”

孩子们也跟着拍手：“一二三，爬上树。”

紫宝儿：“四五六，玩游戏；”

“四五六，玩游戏；”

紫宝儿：“七八九，交粮税；”

“七八九，交粮税；”

紫宝儿：“伸出两只手，十个手指头。”

“伸出两只手，十个手指头。”

“好，我们连起来，”紫宝儿继续说道，“一二三，爬上树；四五六，玩游戏；七八九，交粮税；伸出两只手，十个手指头。”

“一二三，爬上树……伸出两只手，十个手指头。”

紫宝儿：“这首儿歌里面十个数字，就是最基本的。”

紫宝儿找出十个小石子，边数边教，把抽象的数字和具体的石子联系在一起，增加观感。

紫宝儿：“好，从小一开始，一人来一遍。数完，一起吃瓜。”

……

“吃瓜咯、吃瓜咯……”

这一晚上，紫家的篱笆院内，都充斥着孩童的欢乐声。

“二郎哥。”

紫宝儿迈着小短腿来找紫二郎。

“妹妹，二哥在这儿。”

“二郎哥，沙盘做好了吗？”紫宝儿的大眼睛里满是期待。

“做好了，妹妹在这儿等着，二哥去拿。”

“哇，二郎哥好厉害。”

收获着妹妹夸赞的紫二郎满脸通红，王三妞看着好笑。

“三嫂嫂，能帮宝儿装点沙子或者松散的泥土吗？”

“好，三嫂这就给你装。”

王三妞很快就拎着一袋子散沙从外面进来。

紫宝儿如获至宝：“阿娘，你看，这样。”

紫宝儿演示着如何使用这个小沙盘学习练字，写完字以后如何复原，反复使用。

顾辞看着这一幕，愣住了：“宝儿从哪里来的？”

“二郎哥做得呀？”

顾辞又去找紫二郎：“二郎，这个是你做的？”

“对呀，”二郎有些懵，“阿娘，怎么了？”

“没啥，”顾辞笑着说道，“二郎怎么想起来做这个？”

她知道二郎痴迷木工手艺，但之前也没见他做过这些。

“妹妹让我做得。”紫二郎摸着脑袋，憨笑着说道。

顾辞：……

得，又回到闺女身上了。

顾辞转身又回去找闺女。

紫二郎：……

有了这个小沙盘，孩子们练字，就不用拿着树枝，在泥地上画了。

反正用的也都是废弃的竹片，紫二郎给每个孩子做了一个。

就这样，紫家的小一二三四五，拿着新出炉的新鲜沙盘，出去显摆时，村里的孩子们都羡慕死了。

他们纷纷回家哭嚎，也想要个像紫家那样的沙盘。

当大人们询问：“要那个什么沙盘干什么？”

孩子们异口同声：“学习写字。”