第4章 推心置腹（1/2）

郭老师师范毕业，本来应该到小学任教的。但是农村学校缺教师啊，也被安排到初中教语文。由于英语是近几年新开的课程，英语教师更缺，郭老师就改了学科教英语了。

年轻，就是有优势。有活力，有干劲，经过钻研，英语课讲得很是流畅，深得学生们的好评。

年轻，和学生没有代沟，和学生的关系比较融洽，学校就安排做了团支书，负责学校里的团队工作。

“校长，你有空吗？”

“郭老师，有事？有空。”阿云抬起头来。“来，坐这里说。”

“校长，我看你很忙，我想提点建议，也不知道妥当不妥当？”

“我们都是来工作的，有什么想法、建议，都可以说的。没有什么妥当不妥当的。你说吧。”

“我感觉，您刚来现在顾虑可能比较多，陈老师那个事的处理，我认为应该快刀斩乱麻，尽快处理。”

“嗯，说说你的处理意见？”

“我认为应该坚持原则，决不让步。这所学校，懒散惯了，教学质量差，上级也没有把咱学当成一回事。这里的教师，大部分都是图清闲，混日子的。”

“哦。你接着说。”

“历史上刘邦入关中，因秦政残暴，‘约法三章’，施政以缓；三国刘备入川，因刘璋之乱，施政以严。现在这所学校……”郭老师看了看阿云，没有说下去。

“不要有顾虑，想啥说啥，把你的看法说出来。”阿云鼓励说。

“我认为应该完善制度，坚决执行。当然，具体咋办由您决定。”

“郭老师，谢谢你。你能把你的意见直接对我说出来，是信任我，是对咱们学校的发展关心。”

望嵩大队部。

村长王水、支书袁金、副支书李栓和几个村干部都在。大家已经在一起议论了好久。