第55章 现代校园廿二（2/2）

上午十点，徐景行在他自己开的工作室内接待了甲方，投影仪的光斑在幕布上显化，桌上还摆有徐景行精心打造出来的学校微缩模型。

“佩德罗先生，请看，这是我为学校专门设计的六艺园，有礼、乐、射、御、书、数等六个功能区，每个功能区都能对应传统园林要素。”

马德里校方代表佩德罗教授闻言，认真观察着微缩模型里的射圃，而后开口问道：“徐先生，这个弧形矮墙……”

“取自辟雍形制。”不等佩德罗教授继续问下去，徐景行便已开口解答他问出来的问题，同时手动转动微缩模型，露出水面倒影，“习射区与乐亭隔水相望，体现书中说的君子之争的意境。”

旁边随行人员突然开口插话道：“徐先生，根据我国法律要求，公共区域内必须有无障碍通道。”

徐景行闻言，了然的点头，他既然敢接下这个项目，自然考虑到了佩罗德他们所属国家的国情，“史密斯先生，还请放心，自不会忽略这一点，只要在这汀步石底下预埋钢结构，就能将无障碍通道完美的融进去。”

………………

佩罗德的项目，徐景行足足忙了大半年才彻底结束，然而这所特殊的校园，直到三年后才正式竣工，通过直播画面，他能看到佩罗德他们国家的学生，在他设计的学校水榭里临摹字帖。

这种画面，不知其他人如何想，反正徐景行看了心中觉得有些怪异，早已彻底退圈的梁元海，却是看得津津有味，毕竟对自己文化的自信，是每个国人都刻在骨子里的东西。

也是到了这个时候，梁元海觉得他已经独当一面能彻底出师后，给了他一本泛黄的《鲁班经》，同时也不忘开口叮嘱他善用这本书里所记载的知识，不要做那等昧良心的坏事。

徐景行看着梁元海交到自己手中的《鲁班经》，一时有些怔愣，作为一名古建筑工程师，他自是知道这是一本集建筑技术、工匠技艺以及民间禁忌于一体的综合性典籍。

其中工程技术类的核心内容不过是传统木构建筑，如房屋、家具、农具的营造方式以及各种尺寸、榫卯结构、选材等实用技术，至于工具应用，就更简单了，只是详细描述了门光尺也就是鲁班尺的使用方法，这是古代建筑设计中最为重要的一种测量工具。

这些都不重要，徐景行都在校园里有统拢的学过相关知识，他更看重涵盖了古代工匠施工流程、口诀和行业规范的内容，只要他掌握了这些知识，就算日后进入古代背景的任务世界做任务，他也有立足之地。

当然，最值得他研究的还是典籍里记载的各种禁忌与咒术，其中包含了各类风水禁忌、择吉日以及符咒，甚至还有被人们神化了的祭祀仪式和行业秘密知识。