严在细微处，从小事抓起。（2/2）

一节课很快上完，但是对本节课。体育也要留有一定的作业，目的就是为了复习课堂的所学。让学生更好的去玩，巩固本节课的知识。这节课我的目的就是让学生自己在家，练习站军姿的姿势以及走路的知识。看下节课哪对能做的更好。进行抽查。

六、游戏比赛，激趣课堂。

兴趣永远是最好的老师，要想让学生乐于学习，就必须要让学生有兴趣。这节课为了提高学生的。兴趣我先进行了。游戏看我是小小解放军，看谁站得端走得直。然后又进行了“看谁反应快游戏”。目的就是在学生做操的过程中可能出现没意思。所以中间穿插有看谁反应快游戏。一、我举双手举高高二下蹲三。开合跳三次。以哨声一次上举双手，看谁站得高。两次全身抱团下蹲，看谁蹲的低。三次开合跳三次。这样，学生不仅锻炼了身体，增强了素质，而且让兴趣始终贯穿整节课堂。让学生的注意力在课堂不停聚拢。

六、优点与不足

优点：

1.这节课的优点是能很好的把控学生，让学生在锻炼的时候能做到整体行动。学生走路，总队老师能和学生一起进行，因为二年学生走路，你如果不盯着让他自己走，很可能达到乱，所以我和学生一起跟着哨音行走。从教室门口到操场，让学生感到斗志昂扬。激情澎湃。

2.游戏入手，激趣课堂。让学生很好地进行游戏。课堂做到快乐为主，乐学乐练。让学生乐于向上，不懈努力，用行动提高成功率。增强学生的身体素质，激发学生学习激情。

不足

1.特殊学生的。教育还没有得到解决。虽然有进步，但是还没有想到好的方法，继续加强。

2.课堂的实践把控还没有分配到位，应继续努力把每一环节都处理好。不能因为个别学生的原因对课堂。有所变动，要发挥随机应变。