努力精彩，练出风范。（2/2）

1.上课位置，不应因学生原因，而局限课堂，放不开。

这两天秋天虽然已经到来，但是酷热的太阳依旧让人难以释怀，热浪难耐。很多人如果不注意防晒都可能中暑。对于二年级的孩子来说，更容易中暑，所以为了孩子的安全上体育课，我选择了在过道的阴凉地方。这里刚好容下一个班级散开，跑步也有五六十米刚好适合，就是有点放不开。但是学生很安全，学生学的也很认真。但不足的之处就是有点窄的地方让大型游戏不能放开，所以准备下节课，逐步向操场地带带进。

2.竞争比赛没有放开，学生激情没有彻底发挥出来。

竞争比赛是学生的最爱，更是发挥集体荣誉感的关键所在。为了让课堂的跑步变得更加快、静、齐。集体跑步要想快进去，达到是很难练的，所以，好像我采取了分组比赛教学看哪一组学的好，学的快，并且动作一致，步行步调、整齐。为了让这几个标准达到，我在练的时候，以积分制原则为主，表现好的队伍加分。队长以此起加分，惩罚的队长一起按受惩罚，目的就是要让队伍更好的提升上来。

三、措施

1.加强备课。让备课成为教师上课的依据，争取无备课不上课。

2.继续发挥小队长的带头作用，提升队伍的上进势头，发挥学生的集体荣誉感。

3.个别特殊学生叫教育继续加强，把方法继续改进，要让学生更好的。有利于课堂多学知识少犯错误。

4.加强备课，让自己对课堂的。掌控更加的全面。对要教的内容，提前预习并做好推演。