学生乐意，游戏练跑。（1/2）

为了让二年级的学生激趣锻炼身体，有力更好的进行课堂学习。提升学生的有意注意，加强引导练习，增强学生的自我约束能力，更好的去完成课堂教学任务的学习。激发学生兴趣，成为我上课教学的前提标准。为了让学生的兴趣提高，让他们学的高兴，练的起劲。在开始部分开展游戏看谁做得棒，让队长组织学生进行整队练习三面转法。目的提升小帮手的实际管理组织能力，给小帮手提升的机会，尽量让自己少说话，精讲多练精。在练习中发现，三面转法还有个别错误，我用的是奖游戏训练习。好的加分，差的处罚。看谁做的好，在练习三遍算法中，错误的孩子，进行5个深蹲的惩罚。练习目的让学生集中注意力，更好的去做好基础锻炼。小帮手在组织练习的过程中做的很好，学生也很认真。只有极个别的学生有点差，这是思想有消极问题。

在准备活动中，我利用看谁和我学的像游戏激发学生的兴奋点。从拍拍操开始，练习反应两分钟。让学生迅速行动起来，集中注意力在由慢到快的节奏中，提升个人的反应能力。把学生的注意力和兴趣激发结合起来。看学生在练习的过程中是面带笑容，各个信心满满，挑战自己乐与向上，积极练习，都想展示自己的能力。这就是我练习的目标，抓注意力提反应能力。快速提高耳朵听和手作完成一致，比上一节课做的更好一些。二年级目标就是增强学生的有意注意，紧抓学生兴奋点。

在准备活动部分，我利用“看谁和我学得像”徒手操游戏，继续吸引学生的兴趣。让学生乐学在练中，通过《快乐崇拜》音乐和自己根据上课内容的要求。本节课主要练习的是折返跑，目的就是对快速起跑后的30米加速跑进行训练。所以在练习的准备活动中，练习学生和老师学的反应对全全身各个关节进行热身，以下肢活动和上肢摆臂为主。练习后学生完全身出汗，可以说是活动很充分，练习很到位。为接下来上课提供良好的基础。

在基本部分，老师讲解折返跑要点，学生直接以游戏的方式进行。通过练习游戏折返跑用标志物圆盘作为交接物。第一次是绕物跑，第二次是换物跑，第三次踩物跑，各练了两次。学生练的是激情四射，满头大汗，队伍整齐，组织到位。在练习中，学生是积极向上，勇于拼搏。让自己的学习更上一层楼，达到上课的练习标准。

在结束部分运用太极八段锦，进行放松。我让学生进行示范提兴趣，因为个别学生已经学了，而且特认真。大部分学生已经掌握其内容方法。八段锦能够让学生快速安静下来，达到心念和一，慢慢放松的效果更能提升学生兴趣。学生示范更让其他学生积极踊跃，提升个人练习水平。最后，小结表扬优秀，鼓励学困生，让学生更好的去学习。

一、优点

1.教师能抓紧一切时间，提升自己业务。为了更好的把自身的教学氛围提升上去，提高个人的教学方法。我利用空闲时间翻看名师视频，提升个人教学方法水平。从中看到自己的缺点，看到别人的优点，学习中，发现他们在上课的时候都很认真并且很有条理性。课堂活而不乱，创新性很强。对课的方法研究到位。不管是准备活动以及基础部分的讲解都能让我感到老师的方法新颖，练法独特。而且和学生一起进行活动，让老师在示范的氛围中，增加了孩子的崇拜感提升了教学的效果。在这方面我应该继续努力，加强学习。

2.老师能利用好时间，抓好自身的音乐律动与徒手操的话动。

为了让自己的音律感和徒手操动作更加的配合默契。达到一致。我这两天，不管是走路还是空闲，都听音乐，然后来进行各种的准备活动动徒手操动作的踩点。让自己的律感和动作逐渐结合在一起。所以在这节课的练习中已经基本能踏上节奏点，虽然还不太完美。但是已经进步，下来继续努力。

3.坚持环节齐全。

这节课我继续坚持，环节齐全，让每一个环节都很到位。让课堂清晰的展示出来，养成好习惯，继续坚持。

二、不足

1.个别学生的纪律差，下课突然有其它事，未进行及时处理。