创新方法乐趣多（2/2）

1.个别学生对拿跳绳没有做到位，这一点不好。

这节课上跳绳课是上周五都已经安排了。让学生每人备一条小绳，但是有十来个学生没有拿，这让本节课的教学达不到好的标准。因为学生借别人的绳，有的学生不想借给，老师只能说让学生空跳，不能强求。但是学生在空跳的时候达不到训练的效果，有的学生也跳的不好。

2.课堂中个别学生的拿绳走路姿势不正确。

学生在拿绳走路的时候动作不统一，做的不好。有的同学是绳拖在地上落着，很容易发生危险事故。这一点，上课我已强调，但在今后的教学中，应该勤加管理。让学生知道拿绳的正确方法。这节课我在上课之前也给学生说了，并教了卷绳的正确方法，让学生知道怎样去拿绳。为他们走路提供安全保障。跳绳是好事，安全无小事。所以一定要在安全的情况下练习好跳绳，只有严格要求，才能更好的把跳绳教学完成的更好，教学效果才能更加显着提高。

三、措施

1.加强自己对跳绳内容的学习，在这方面应该多看点书籍、视频，搜点关于跳绳方面的知识，让自己尽快的充实入跳绳的内容。因为跳绳是新开的一门课，以前也有但是这是我们学校今年新选的校本教材内容。根据我们区的要求，一二年级进入4+1模式就是上四节课，外加一节体能课。我们的体能课以跳绳为主，全校以发展学生“一校一品”为目标。让学生掌握一门技能为主线，提升学生的身体素质。增长学生的健身练习方法，养成终身体育，热爱体育健身的好习惯。深入学习与了解，增强教学方法，让学生更好的提升跳绳兴趣。

2.提高个人的跳绳训练方法，让跳绳更利于教学发展。

对自己的跳绳也应该开始加强练习，因为只有好的示范才能让学生直观的提升学习的热情。为此，自己每天要至少有半小时的练习跳绳时间，尽量放在课外。这样才能够让学生更好的练习跳绳，让学生有了一个表率，我做好学生的表率，才能够让学生更好的学好跳绳，增长学生这门跳绳技能。