内容有趣 管理有力（2/2）

2.管理班干部还是薄弱，应该在增加班干部的人数，让班干部的管理形成一道风景，然后这样才能把老师腾出来去进行更好的创新，教授课堂更好的去想方设法把课堂的效果提升上来，让更多的学生都受益，能面对不同的学生随机应变，不能够因为一个人的哭闹让整堂课没法上，这样不好。

3.个人的跳绳、踢毽子能力还需要加强，这方面还是有点欠，还应该不停练习，要用诀窍让学生感到自己的魅力，而不是因为这个去教他，你要把这个动作更量化点，有一种手到擒来，让学生看着想学，但是又要付出努力的这种感觉，普通的会要有几个高超的技术方面的动作，比如说踢毽子自己能接住，这样就能达到更好的效果。

三、措施

1.加强自身的学习，提升学习的效果，让自己的课堂更好的去融入孩子的能力。

2.我在学生的诱导学习套路上狠下功夫，要让学生感觉到是自然而然的进行学习，要让学生学的是有目标，而是不是老师的那种说教，要尽量把说教放于低层，少说精讲多练，让学生在练的过程中套路下，引导学生进入到正题当中，这样才能够更好的体现课堂的效果，发挥学生的能动力，提升效果的同时，也让课堂稳步上升。

3.加强练习的次数，让学生在练习中不断成长以及队列队形的要求，要对学生的要求根据一年级的这个情况来进行，因为一年级这个情况它就是小，不懂事，我们要进行怎么样，就是简单明了更好的去符合他们的年龄特征，让学生更好的去进行学习，而不是被动的学，要让积极向上，怎样去更好的约束他们，这样才能够达到教学的最终目标，才能够让教学得以很好的完成。