组织合理，轻松课堂。（1/2）

今天的课堂可以说是一半在室外，一半在室内，原因是今年的秋天多雨，上课到途中突然下雨，这节课从课的开始利用音乐，“看谁和我学的像”游戏进行，首先提升学生的趣味性，让学生和我一起进行快乐的热身徒手操游戏，那这个游戏中既要让学生把身体进行快速的热身，又要让学生体会学习的快乐，让学生在快乐中进行体育运动并收获成功，然后进行跳绳的复习。从学生的双脚跳开始，这样练习可以让学生更好的体验成功与快乐的获得（简单中提升素质）。在学习的过程中可以发现，有的学生不断进步（本身就会），但有的学生还不会跳，所以对他们的要求是很简单，就是从自身的能力出发，跟着老师一块学习跳绳并逐步提高。而对于跳绳会的同学可以进行单脚跳，不会的慢慢学。会的学生可以说是能一分钟能跳100多，不会的学生只能跳十几个，形成两极分化严重局面，处于中间大部分同学都在七八十个。这就可以让老师看到成功的多少是根据孩子的能力以及训练程度而言。从孩子的练习程度从侧面也可以看到家长的重视程度，因为有的学生还是没有准备跳绳和毽子。这对我的体育教学工作可以说是不太理想，这也属正常，人各有想法，我准备接下来再继续沟通。

那些没有拿跳绳的同学，家长还没有知道体育教学的重要性，没有认识到身体是一切的本钱，只有把身体练好，才能够真正的体验到学习的快乐。如果没有身体学习再好，也是索然无味，所以要继续加强对学生的思想教育，特别是学生在练习过程中，激情比较高，我也是用那个音乐的方法进行，因为音乐可以使人更好的提高兴趣，快乐锻炼。

一、优点

1、课堂教学，安排合理。

这节课首先安排的是比较合理，从课的开始热身操到课的结束放松操，学生做的都很棒，虽然可以说是一半室外一半室内，但是能够把这个课的完整性达到很好。学生的练习从低潮到高潮都有一个过程，这也能知道学生练习的效果就特别棒。从这个学生的拿绳就可以看到，虽然有的同学还没拿，但是没拿的同学他是越来越少了，就可以看到学生进步了，值得表扬，那老师的合理安排，让学生捣乱，少了拼搏的反感，努力意志增多了。

2、组长协管，纪律保证。

这堂课，在组长的认真管理下，学生的纪律在不断的好转，首先老师的任务已经可以放到教学的上面来，因为只有在专心教学的时候才能够根据教学的现场进行发挥学生能力的同时又及时的根据学生实际的结果进行，及时改变教法，提升学生的教学效果，达到教学任务的完成。

3、奖励优秀，激情课堂。

对于好的学生，我是及时的给予表扬加物质奖励，这样学生可以说是积极性马上提高，而且还不用老师去过多的管理，我把这个奖励适当的放宽给班干部，让小队长对表演特别好的学生进行奖励，这样不仅提升了我上课的专注速度，而且还能够让课堂更加的发挥出好的效应，让学生的潜力最大限度的发挥。提升学生健康有一定的好处，在这方面我要继续坚持，争取做到更好。

二、不足

1.个别管理，还应加强。

在个别学生的运动过程中做动作不认真，而且还对别的学生有干扰状况，这个不好，要让更多的学生达到去锻炼身体的标准，肯定是要在安全的基础上进行，如果不安全，坚决不允许锻炼。安全是一条红线，坚决不能逾越。在这方面学生做的大部分可以说很好，但是个别学生也有隐患，他管不好自己，因为跳绳它是一个动的过程，所以绳打人的现象时有发生，还是很危险的，在这种情况下继续加强这种学生的管理，争取把空间位置扩大，让他们不再进行捣乱，约束好自己。