方法激发兴趣（2/2）

在学生的组织过程中发现，一开始的组织有点混乱，这一点不好，所以要力求改正。真正做到组织有序让课堂，保持整齐划一，又能让学生健身快乐进行训练。我的观念是只有整齐划一，才能让学生更加的利于课堂安全健康的训练，因为有的学生如果不整齐，他就会变乱，一乱他就控制不了自己，控制不了自己，容易发生不安全事故，发生不安全事故就不可能去健身。所以为了让学生乐于健身就必须要管住学生，约束学生的最好目的是自己要会组织，有效的组织可以预防不安全事故的发生。

2.自己本节课的教学任务没有完成。

在本节课中，自己的这个教学任务没有完成，因为开始学生太乱。所以导致只抓住学生的组织纪律性，说的有点多。在这方面练的也有点多，因为我觉得我要想把课上好，首先要组织有序，当组织有混乱的时候，我们就必须要想方设法去改变它。因为组织的混乱，我在想我的方法是课后对学生的跑步进行了检测。对于好的下课，不好的进行补练。这样既不耽搁上课内容，也能更好的让学生知道犯错就必须要进行约束。但是今天说的多，所以课的练习密度没有达到。

3.环节不齐全

在缓解这一块肯定是最后一个放松环节，都没有进行，因为自己说的有点多，所以这一点也需要自己改正。今后一定要注意养成少说多练，精讲多练。只有这样，才能把自己的好习惯养成，让学生的学习效果不断向更强改变。

三、措施

1.提升自己的业务学习。

提升自身的业务素质必须加强。每天留有半小时的学习时间，但是还不够，要多学习，要有目的的学习，不敢学的感觉很多，但是没有重点。要为当前上课学知识，现在下阶段我就是多在练习方法上学习名师的讲座，争取让自己的方法更加的有新意，有力度。让学生更好的学习达到目标。

2.强化随机应变的处理能力。

通过这一课的学习，发现自己对随机应变的处理能力还是欠妥，虽然经验多，但是面对突发状况应付不到位。以前的老调多讲不好，所以要在对学生惩罚方面，要有更好的方法。自己的上课方法，要有深度，一定要学会创新发展。牺牲自我的教学水平，教学技能，让学生更好的去练习，更好的发挥学生的学习效果，提升学生的能力。