第1959章 大师范儿（2/2）

抒情女高音的声部特征就像现在的杨晴一样，纯情少女，天真无瑕。追求漂亮柔美的声音线条，甜蜜可爱的声音质量。属于青春、轻柔性女高音，轻盈的舞台形象和美妙的音乐抒情性是这个声部的个性特征。

杨晴唱秦放歌写的《我爱你中国》这样的艺术歌曲时，都体现出了她独特的音色和风格，完全不同于老一辈女高音歌唱家的感觉，非常少女带着清新和甜糯，并没有故意弄得很老成的样子，关键她也不会，还没学到那程度呢！

这对观众们来说，无疑是件好事，能听到与众不同的声音，而不是千篇一律的所谓“民族美声唱法”，特别那种晚会风格的。似乎现在大家都对这表示审美疲劳了，没办法，听得太多了，有什么文艺演出，也都是走这样的路线和风格，都想要听些新鲜不一样的东西。

秦放歌也是没有把她往“晚会风格”上引，他都是根据杨晴自己的声带，音色，情感等特征，进行引导。

直播间里的观众们，看得也特别分明，听得更是清楚。秦放歌团队的专业性毋庸置疑，哪怕观众们最终是用电脑和手机在收看，这音质基本是没法保证的。可大家仍旧能清晰的分辨出来，也是因为平时都这样听的嘛！习惯了就好。

“这声音好酥呀！我喜欢……”

“我也选的这首歌，小妹妹唱得比我好，感觉自己没脸见人了。”

“长得这么可爱唱歌还这么好听，要上天。”

也是有比较客观专业的点评，“小姑娘天赋是不错，但技巧还是差了很多呀！明显听得出来，气息不稳，特别高音区，感觉像是直接干拔上去的，缺乏必要的铺垫和过渡……还是看看哥哥怎么点评吧！”

“小姑娘才学声乐没多久，就别要求那么高，有唱歌的天赋最重要。还有就是，看哥哥怎么调[教了。”

“学声乐想要大成，真的需要太长的时间了。哥哥他们华夏音乐学声歌系本科都要学五年。小姑娘的路还很漫长，要加油啊，希望能一直坚持下去！”

“确实，感觉学音乐真的不容易。”

“学声乐也还好啦！其他学钢琴小提琴这些乐器的，想要有所成就，哪个不是从童子功开始练起的，后面看哥哥的其他大师班课程就知道了。”

直播间里的观众们，发弹幕讨论得不亦乐乎，偶尔也会有黑粉和喷子发些带节奏或者是不和谐的弹幕，但基本没多久都会被禁言。这里是秦放歌粉丝们的地盘，还是能够当家作主的。

秦放歌的作品被学音乐的学生们当成是考试曲目都是常事，像是现在这样，他对《我爱你中国》这首歌曲细节上的剖析，指导杨晴进行演唱的时候，也会亲自作出示范，然后让她跟着学唱。同样，秦放歌也是会亲自唱出发音错误的例子来，也说这是大家在唱这首歌的时候，常犯的毛病。

顺带，秦放歌也提了下对整首歌曲节奏的掌控，情感的铺垫。

杨晴现在基本是鹦鹉学舌的阶段，给她增加些整体和大局的意识，肯定是不会错的。

不过秦放歌讲的内容特别丰富，他说得也比较快，似乎也没想着让杨晴立刻就能全部领悟，即便她是音乐天才也不现实。他身边的这些“女学生”们却是早就习惯了，他节约时间，不说废话也没想着翻来覆去的讲，都靠她们自己慢慢琢磨，细心研究，也造就在他帮着“开小灶”的时候，录音和录视频是最基本的。

杨晴听得稍微有点懵，但她也足够聪明，知道是她基础太差的缘故，反正也是有录像的，回头再慢慢琢磨。

她这懵懂的样子，也被摄像机给拍了下来，也被很多看直播的观众所追捧，“小朋友蠢萌蠢萌的样子好可爱！”

“我是谁，我在哪，我在做什么？”

秦放歌这个“好为人师”的家伙，也是操纵人心的大师，很快就把杨晴小朋友的心神又给拉了回来。因为都是针对她的问题，让她跟着唱再对比她之前唱的，想再走神都难。

都是有规定唱外文歌曲的，当然，不是流行歌曲那种，最起码，也是艺术歌曲。华夏音乐学院没有流行音乐的专业，秦放歌也没打算开这样的课，他也就单独辅导陈瑜珊一个人。

杨晴也是有自知之明的，没有选择太高难度的歌剧咏叹调这样的作品，艺考曲目中的外文艺术歌曲可是相当多的呢！她选的是一首意大利民歌，但却唱出了一股中国的风味来。

秦放歌同样针对她在这首歌曲上的问题，进行专业的指导。杨晴犯的毛病，其他学音乐的学生们也都差不多。他也还是建议他们多了解歌曲的背景，然合也叫她们，“多听多学，名家大师们的演唱，总是有很多值得我们学习的地方，但也不要过渡迷信。得学着和自己的实际情况相结合，每个人的声带和身体特征都不一样，完全模仿肯定是不行的。”

秦放歌所做的，就是帮着分析杨晴身上的优缺点，让她再以后的练习中，继续发扬优点，同时也要努力练习，弥补不 ＞＞