第二十七章 葛底斯堡演说(2/2)
“啊,那我不是多错了一道,总共错了8道。”许小晴郁闷道。
“......”
“有没有选其他答案的,举下手。”黄婷婷环顾教室四周道。
许小晴很快举起了手,她瞪大眼睛看了周围一圈,发现好像只有她在举手,很是尴尬。
或许也有选其他答案的,只是觉得大家都选A,自己就不要当出头鸟被笑话了。
见举手的人寥寥无几,黄婷婷失望地收回视线,看到许小晴时眼睛却是一亮,随即又变得神色古怪起来。
毕竟这只理科天才文科“鬼才”的萝莉还是挺脸熟的,据说小萝莉最出名的一次战役是一次语文考试,那次考试的作文题目很难,小丫头死活憋不出一个字来,当场急哭了,哭了......
这件事传出去后,那位出题的语文老师被传为笑谈,401的文科老师们也真正意识到许小晴没半点文科天赋,索性开启放养模式,任由小丫头自己发挥了。
毕竟以许小晴的理科水平,靠竞赛的话,也不愁考不到名校。
“小晴,你说说你选了哪个答案?”黄婷婷问道。
许小晴站起身来道:“我选的B,和答案一样耶~”
“B?”
“没搞错吧......”
教室里又是一阵骚动。
徐子昂则是冷笑道:“许小晴的英语水平,你说呢?”
“这倒也是。”
......
“哦?”黄婷婷露出感兴趣的表情,接着问道:“那你说说,为什么选B呢?”
“瞎猜的。”许小晴不好意思地道。
“哈哈哈!”
“太真实了!”
“这个理由我服!”
教室爆发出一阵笑声,气氛顿时变得欢快起来,只有徐子昂不耐烦地摇了摇头,最近他的学习压力不小,不想在课堂上浪费时间。
“真可爱啊......”前排的李先扬感慨了一句。
“......”黄婷婷额头浮出几道黑线,无奈地挥了挥手道:“坐下吧。”
“还有人选了B吗?”黄婷婷叹了口气,象征性地问道,视野中依然没有人举手。
看来这道题是没人做对了,她想。
“举手啊方羽,你不也选的B!”徐洋瞥到方羽的卷子,揶揄笑道。
“啊?”方羽一直在分析阅读理解题的错误原因,没怎么关注黄婷婷的提问,徐洋这么一说,他下意识就举起手来。
“喂喂,我逗你的,你还真举啊!”徐洋急忙伸手想按住方羽,在他看来,这道题无疑是答案出错了,而老师也只是想活跃下气氛罢了。
但此时已经晚了,黄婷婷看到了举手的方羽,脸上重新浮出微笑,道:“方羽,你选的哪个答案?”
一众视线顿时聚焦过来,方羽慢吞吞地站起来,挠了挠头道:“我选的B。”
“欸,咱们俩选的一样!”许小晴惊喜地叫出声来,紧随其后的又是一阵笑声。
“方学霸也选的B啊!”
“已经有两个学霸选B了,会不会是我们选错了哈哈!”
前座的徐子昂愣了愣,随即不屑地冷笑:“B?真是白痴,这种题都能错!”
“那你来说说,为什么选B?”
黄婷婷压下了讨论声,不过虽然她问了同样的问题,却没有对结果抱任何希望。
因为严格来讲,这道在语法与实际界线上颇有混淆之意的题目算是有些超纲了,英语成绩向来一般的方羽自然不可能有深刻理解。
虽然......答案就是选B。
“因为equal修饰的是主语,用形容词形式作主语补足语,并不是修饰动词。”方羽给出了自己的理解。
“我靠,还能这样?”
“卧槽真的假的?”
此言一出,大半同学纷纷重新审视起这道题来,黄婷婷却是微微愕然后眼睛一亮,紧接着问道:“那你说说为什么不能算是修饰动词呢?”
“对啊对啊,很明显是修饰动词啊!”
“弱弱的问一句,主语补足语是什么意思?”
如同一颗石子溅入水中的波澜,这道题引起了激烈讨论,在哄闹的声音中,方羽想了想,然后抬头看向黄婷婷,试探地道:
“这句话的意思是人生而平等,所以强调的是主语人,至于creat对待,在本句话中并没有任何强调的意味,所以我觉得选B。”
他说完这句话,教室瞬间寂静了下来。
无论是听明白的,还是没听明白的,都开始思索方羽的解释。
徐子昂脸色僵住,瞪大眼睛死死盯着这道题。
方羽说完后有些欲言又止,眼神愈发明亮的黄婷婷则是说:“继续说,还有什么补充的。”
“还有一种解释就是,可以认为省略了tobe,这句话原本是allmencreatedtobeequal,只是tobe可以省略罢了,强调的依然是主语人,其实......”
“其实这句话出自林肯的葛底斯堡演说。”方羽顿了顿,在或惊讶或嫉妒的视线中继续语不惊人死不休,“完整的段落是这样,Fourscoreandsevenyearsago,ourfathersbroughtforthonthiscontinent......”
教室陷入了死寂般的沉默,方羽仍沉浸在这段著名的演说中,仿若当年的演讲者亚伯拉罕·林肯附身,以一口极其标准的美式英语继续着他炫技一般地表演:“anewnation,conceivedinliberty,anddedicatedtothepropositionthatallmenarecreatedequal.”
“出自GettysburgAddress。”
“以上。”
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