第十章（2/2）

梅林用他的小火球照亮了房间，爬上床，很快他就睡着了。

第二天他醒来的时候，师父已经在房间里了，他又在书架上找书，看到梅林醒了，师父说：“继续昨天的课程。”梅林很听话的开始了昨天的课程。尽管因为没洗脸，脸上很痒，但是，他没有请求老师，让自己洗个脸。

很快他又躺倒了，当他再次坐起来的时候，身边出现了一个脸盆，里面有一块毛巾，师父说道：“洗把脸吧。”梅林洗完脸，继续着课程，师父忽然间又消失不见了。梅林对此已经开始习惯了，房间里空荡荡的又只剩下他了，他继续着课程。

在循环了几次之后，午饭时间，师父来了，吃完饭，师父消失了，梅林继续课程。

在这种循环中，梅林度过了一年的时间，他的小火球，变成了大火球，这天师父对梅林说：“从今天起，你的课程改了，你要将你的火球，发射出去，目标就打后面的墙好了，你站到对面的墙边去。”

梅林按照师父的吩咐，站到墙边发射他的大火球，打后面的墙，他的火球还没碰到墙就消失了，他继续发射，结果都一样，他想问师父，可不可以靠近一点发射，可是师父消失了，他只好继续发射，直到累趴下，恢复了又爬起来，继续发射，于是之前的循环，除了变成发射火球之外，一切照旧。

半年后，梅林的火球，终于碰到墙壁了，不过碰到墙，就散了，对墙没有任何影响，一年后梅林的火球在墙上，留下了印记，两年后，梅林的火球在墙上开了个洞，墙马上恢复了。

师父给梅林换了课程，每一次都用尽全部力量，发射火球，梅林按师父说的做了，然后他吓到了，他发射出了一个巨大的火球，火球足有一个磨坊的磨盘那么大，在墙上来了一个大洞，很快又恢复了，发射完的梅林，直接瘫倒在地。

这一次的课程循环了两年，直到梅林，发射的火球，足有磨坊的风车那么大，而且，发射完的梅林还站着，没有瘫倒。

师父再次给梅林换了课程，这一次的课程，不在是魔法使用，师父告诉他，要学会感知，周围的能量，只要静坐着，慢慢感受，回忆使用魔法时，身体和周边有什么共鸣。梅林最初只能感觉到，身边有一些星星点点的东西，慢慢的，他感觉到了，周围的事物都有一股能量，哪怕是一块石头，都有它独有能量。

当梅林告诉师父，他已经能感觉到，身边万物都有自己的能量之后，课程变成了，用自身的能量，去影响周围的能量，甚至改变周围的能量。师父告诉他，这个课程不是那么容易，这一次，他可以放松身心，四处活动。这一个课程非常困难，梅林在城堡里待了十年。

直至十年后的一天，梅林终于，用自己的能量，点燃了一颗小草，这不是，直接发个火魔法，点燃一棵草，而是用自身的能量，改变小草的能量，将他点燃。

(本章完)

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