五十六、包衣（2/2）

是《千家诗》中的一首《早春》，唐代诗人杨巨源的作品。

杨铭对王成的启蒙教育方式还是采用中国传统的《三百千千》体系，即以《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《千家诗》这四本书组成一整套蒙学体系，包含了基本的天文地理常识、道德礼义、人物器物景观、待人处世准则。这些读本的内容精炼隽永，是宋朝以后中国私塾普遍使用的启蒙读物。

蒙学教育的基本的目标培养儿童认字和书写的能力，养成良好的日常生活习惯，能够具备基本的道德伦理规范；并且掌握一些中国基本文化的常识及日常生活的一些常识。这《三百千千》是历史经验证明的有效适合儿童的启蒙课本，既使在杨铭穿越前的中国，儿童国学班仍然也是采用这么个体系来教学。

“王小公子写的不错！”许莹走进屋来，面带微笑地对王成说。

“许姐姐……”王成赶紧起身来给许莹行礼。

“王小公子不必多礼。”许莹微笑着问：“玲珑呢？”

“刚才出去了，一会就会回来的。”王成说道。

“哦。那王小公子继续写字吧，奴家在这屋里等一会。”许莹对王成一向都是客客气气的。

看着王成重新趴到桌子前，拿起羊毫笔认真地写着字，许莹微微点了点头。

王成写字的地方是厢房的外堂，邻着外堂的两间房一间是玲珑的居室，另一间是王成的居室。许莹随意地走进玲珑的房间，只见室内窗明几净，桌子上整齐地摆着妆奁铜镜，紧凑的架子床上，绣着荷花、莲蓬、鸳鸯的丝被叠得方方正正的。

好一个心灵手巧整洁勤快的小姑娘！许莹心里赞了玲珑一句，目光落到床上枕头边的一件物事上。

那是一个形似面包的花花绿绿的塑料纸包装，包装上面蓝色菱形的图案上印着的li

esse英文商标许莹并不认识，但是很显然，这东西不属于这个时代，它只可能来自于一个人。

许莹好奇地将这个“面包”拿了起来，仔细地打量着。塑料纸的包装已经撕开了，里面叠装着的一片片柔软的物事让许莹有些疑惑，她用手指捏了捏，又把包装翻了个面，一眼看到上面印着的示意图案，许莹手一颤，顿时满脸飞红。

“呸！”许莹心中暗地里啐了一口，隐隐生起一丝醋意，但随即就释然了。她还没过哺乳期，是用不着这种东西的，杨铭没给她这个也是可以理解的。

门外传来轻盈的脚步声，随即便听到玲珑娇柔的声音，“王小公子，字写完没有……”

许莹赶紧把手里的“面包”放回原处，咳嗽一声，步出门外。

“许少奶奶……”玲珑看到许莹从自己房里出来，脸上露出一丝惊惶的神情，赶紧屈膝行礼。

“玲珑妹妹不必多礼。”许莹微笑着上前一步，握住玲珑的手拉她直起身。

听到许莹对自己如此称呼，玲珑惊得睁大了眼睛，忽然脸上一阵红晕，赶紧又将头低了下去。

“少奶奶，奴婢……”玲珑咬着嘴唇嚅嗫着。

“玲珑妹妹，叫奴家一声姐姐就好了。”许莹微笑着说，“外面冷，妹妹出去注意不要着凉……”

“等会奴家让如画给你拿件貂皮坎肩 ＞＞