第二百五十四章 稿纸（1/2）

老师也摇摇头，道：“岳恬，你来。”

岳恬此时的状态能够控制住自己不笑出声来已经是竭尽全力了，显然不适宜回答老师的问题。

但是老师既然点名自己回答，也只能站起来。

岳恬双手捂住自己的嘴巴，瞪大眼睛看着老师。

老师道：“岳恬，你告诉他。”

岳恬整理了一下心情，尽量将自己的状态控制在可以正常说话的范围之内。

岳恬长呼一口气，道：“do，rui，mi，fa，so，la，xi……”说罢，又捂上了自己的嘴巴，生怕自己笑出了。

“哦，原来是音乐课啊……”胡霄小声嘟囔着，道：“岳恬你刚刚怎么不告诉我？”

音乐老师道：“岳恬坐下吧。”

岳恬坐下，胡霄也跟着坐下。

音乐老师见胡霄也坐下了，心中生气，道：“胡霄，让你坐下了吗？”

胡霄见老师好像很生气的样子，又灰头土脸地站了起来。

音乐老师训斥道：“我们音乐课虽然高考不考，但是不代表音乐课不重要。”

音乐老师刚刚看到胡霄在自己介绍乐理的时候，没有抬头，而是低着脑袋，拿着一根趣÷阁，在纸上写写画画；音乐老师料想他一定是在音乐课上写其他科目的作业了，于是就想要说他两句，同时这些话也是说给班上其他不重视音乐课这门副科的学生们的。

音乐老师一边向胡霄所在的最后一排走过去，一边道：“音乐虽然看起来在你们的高考中不占分数，但是它对你们的人生可是有很大的影响的。人类在创造出语文和数学这些学科之前，就会用音乐来表达自己的喜怒哀乐，这是全人类共同的语言；能过被音乐陶冶的人品质一定差不了。”

胡霄听着音乐老师的说教，大脑还是有些迷糊。

音乐老师说着，来到了胡霄的面前，道：“音乐是一种最健康的放松大脑的方式。你们想象一下，你写了一个小时的数学，又背了半个小时的古文，又做了一个半小时的理综，这时候，你们拿起耳机，放到自己耳朵上，听着耳机中或悠扬或振奋的音乐，如同是进入了另外一个世界一般……”

胡霄上眼皮直和下眼皮打架，心想：“我们音乐老师的话怎么这么多……”

“胡霄，你知道吗？物理学家爱因斯坦在思考物理问题疲倦之时，就会拿起他最喜欢的小提琴，演奏起来；据说，狭义相对论就是在他演奏小提琴时，想象着琴弦的振动，声音的传播，才对照出了电磁波的振动，光的传播。”音乐老师无意间拿起了胡霄课桌上的草稿纸。

胡霄一方面感觉音乐老师说的有一点道理，一方面感觉头脑发沉，更无暇去顾忌音乐老师的动作了。

音乐老师是一个二十多岁不到三十的姑娘，刚从音乐学院毕业的硕士硕士生，身材瘦小，但是话确实有点多，全身散发出一种有些理想主义又有些矫情的文艺范。

音乐老师拿起胡霄桌上的草稿纸，心中料想应该是一些数理化的作业，胡霄想要趁着音乐课上做完。

哪知拿起了仔细一看，音乐老师心中一惊，只见纸上画的都是一个个的黑圈圈，一个套着一个，一个摞着一个，如同一阵阵龙卷风，又如同是一个个海中的漩涡一般。

“自闭症？心理有问题？”这是音乐老师见到这一个个极具视觉冲击力的黑圈圈之后，心中冒出的第一个念头。

再仔细瞧去，只见这些黑色的圈圈掩盖着一些文字。

“劫持。”