169章:地理课活动:北半球寻宝（2/2）

曹老师看大家都基本摸熟了这个模式，于是在黑板上边板书边说：“好了，为了防止有些南郭先生，所以。游戏模式改改，接下来这些经线改到了两小组之间，比如一组二组之间是零度经线，自然其他经线位置还是以45度的差以此类推。”

停顿了一下，曹老师继续说：“这个纬线也进行一下调整，第一组同学前面是北纬10度，一排排同学之间相隔10度，直到第八排同学后面的北纬90度——也就是北极点。对了，报到边界上的经纬线坐标的时候，两边的同学都得起来。”

这么一来，每个人都处于了北半球上独立的一块区域。于是这个游戏又紧张了起来，因为每个位置分别对应的只有一个人，所以吴真实再也不能和之前一样跟着袁理一起行动。

不过这个游戏其实还是简单的，毕竟这个位置只有一个坐标范围。于是，吴真实只好将自己所处的八组六号的经纬线范围给标记了一下。

但是，最终还是没能成功的反应过来。毕竟，在记录其他同学情况的时候吴真实没能顾及到自身。于是，吴真实只好给自己扣了一枚班标。

接下来的游戏一直很顺利，无论曹老师报到什么位置马上都有人站起来，整个经纬线似乎已经刻入了大家的脑海中。

不过，接下来曹老师报到了一个位置却半天没人起来。

反复报了两次，还是没人起来，于是曹老师生气的说：“睡觉的同学赶紧起来。”

一个坐第三排的睡觉的同学马上被边上同学叫了起来。曹老师正准备说些什么却突然发现这个同学并不在自己报的那个经纬度的地方。

“还有谁在睡觉，赶紧站起来，如果不站起来扣10张那班卡。”曹老师有些生气的说。

但是，还是没有人站起来，于是，大家都随着曹老师的眼光往曹老师报的那个经纬度所应该在的位子看去，结果发现那边并没有人——那里是放扫把的地方。

到了这个时候，大家马上笑了起来，之前显得有些生气的曹老师也笑了起来。

笑完之后曹老师自嘲道：“哈哈，年级大了，看不清了，我一直以为那个扫把是个同学趴在那里呢。原来是个扫帚倒插在那里啊。”

于是，大家又笑了起来。

而这节课也就走向了尾声。

课间的时候，小杰也还是偶尔和吴真实交流交流，不过，似乎比起之前小学的时候交流少了很多。

似乎小杰在玩一款叫什么《魔兽世界》的非常好玩的游戏。

这天两人刚好交流起了这个事情，吴真实问：“《魔兽世界》好玩吗？”

小杰说：“别提了，玩不起了，上号就要花钱。”

吴真实问：“什么意思？”

小杰说：“这是点卡游戏，进行游戏都要扣点的，当点扣完了就不能上线了。”

吴真实说：“怎么会要收钱呢？互联网不是免费共享吗？”

小杰说：“怎么说呢，一定消费有一定服务把。总的来说，这个《魔兽世界》是品质非常好的游戏，所以他收费我也算是愿意玩吧。这毕竟比当年我爸玩的那什么《传奇》要好多了。”

经过一番交流，吴真实还是不太明白，毕竟在这之前，在吴真实心里，这个互联网几乎大部分功能都是免费的。

无论是玩连连看还是搜索数据什么的，似乎都和收费扯不上什么关系。

小杰所说的收费游戏一下子让吴真实显得很茫然，并且，这收费方式也很麻烦，似乎吴真实这时候都无法想象通过互联网支付是怎样一回事情。。

虽然在《科幻世界》的有些文章的描述中，指纹付款，刷脸付款等各种的想法都有提出来。

不过，在吴真实看来，这些似乎都是需要很久的科技进步才能改变的。

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