发挥小帮手，课堂秩序佳。（2/2）

二、不足

1.跳绳拿的稍微有点少。

本节课因为今天。预报的是阴天有雨，准备在室内上，没想到上课前的几分钟雨又停止了。应该再多拿几条，让一次性能够一半以上进行测试，另一半进行数数，这样让所有的学生都有事可做。学生也能够多测试几回，选择最高的一次进行登记。如果是那样，这节课教学的目的已经达到。学生体能训练肯定会合乎要求。在练习中，让学生的体能也达到量的要求。

2.对于测试的方法还是应该再多一点儿，应该分成几组，每一组测试一个项目，这样就可以轮换进行。对队长进行培养测试项目，这样学生的效果就会更强现。

三、措施

1.加强个人的教学方法的学习让学生能够更多的提升自己的学习成果，要做到这些，教师的教学方法很关键。只有新颖的方法才能够吸引学生，并能让学生更好的体现出顽强拼搏，求知若渴的感觉。那么，学生就会积极向上的投入到学习当中。也会让老师感到学与交的成正比。体现教有所成，加强个人的业务学习。要坚持向上，不能有所松懈。不能自以为是，要虚心求教。多学习，提升个人的业务素质。达到“给学生一滴水，自己要有一碗水甚至一缸水的要求，这样才能让你的教学水平日益增高，教学理论日益增强。

2.个人身体素质也应该加强锻炼。

对于跳绳的要求也要进行不断重复，加强让自己的教学业条。提升教学的效果。把跳绳做到更好。只有让自己的能力有所增强，才能让学生的能力有所提高，要不然只有失败。