队列中的纪律（2/2）

2.课堂的把控不足。

这节课因为学生小听不懂话，对课堂的把控还是不太好，有一段时间有点乱，因为学生小个别乱跑，说话的乱喊的可以说是你管了前面后面乱管了，管后面前面乱，这一点不好，所以我下次得改正，怎样更好的去管理，做到管理的真正效果，让课堂更好的进行。

3.课堂的备课内容还是略显单薄。

在课堂上，我准备的内容很有点简单了，因为只准备了整队，因为整队是第一节课室外活动，他必须要进行大小个的排列，而且走带入操场，这点就用了很长时间，因为学生个别不听话，让我的应对还是有问题，有点差，感觉还是不太行，没有把课堂的把控做到位，这一点个人认为小队长没发力，上节课没有选班干部的原因，没有和班主任沟通好，班干部的选拔这是一失误。

三、措施

1.加强一年级学生的沟通，提升自己沟通一年级学生的能力。加强一年级学生的沟通，需要自己不断的去学习，找点书籍，找点有经验的老师等方法，让自己更好的去进步，这个学习它是不停步的，它是无穷尽的，只有在不停步中才能获得更多的新知识，只有在学中才能够把自己的大脑丰富起来，教学经验更加的活起来，以更好的去进行教学工作。

2.用自己奖励的方法加大奖惩力度及时的对学生奖惩做到立竿见影，这样能吸引更多的学生去遵守纪律，不能说过奖了没做到及时，这一点不好，所以干什么一定要说到做到，只有老师说到做到，学生才能更好的去遵守课堂的纪律，才能能够把课堂的教学效果提升到更高的位置，所以一定要做到“己所不欲，勿施于人”。

3.加强个人的业务素质的学习，在自己业务身体素质方面的练习，也要加强对这个队列队形的学习，个别还有点模糊，这一点不好，要做到精准到位，教给学生的一定是最正确的姿势，让学生看到自己的能力的同时，就要有一个好的榜样，这样才能做好为人师表，给学生做好表率，以更好的姿态，教书育人，培育下一代。