组织到位效果佳（2/2）

2.个别学生动作技能困难。

学生的动作技能还是有点困难，特别是想左转想右转，表现的是没有层次感，一是哪个脚转二是哪个脚抬根本搞不清，都是跳着转的，没有把核心轴发挥出来，这一点还需要老师进行个别的指导与讲解示范，争取做到教会他们。

3.教师的全局关不行。

课堂中，老师的全局观把控的还是不太好，怎样让学生和老师更好的衔接，这才是重点，这样才能把学生的优势补足上来，让学生更好的去学习，提升课堂的效果，把课堂的全局观意识打出来，这样才能让学生知道做什么，该怎样干，比如在学生和老师喊口令，哪个部分进行衔接，不能让学生无所事事，一空闲，学生就会说话，怎样让他减少说话，这是我要思考的问题，最主要的，更好的去听从安排，老师是要做到没有给学生闲的功夫，这样才能让学生学到知识，保持纪律。

三、措施

1.加强个别学生

加强个别学生的引导，是实施重中的重点，但是方法虽然没有太好，但是还要进行学习，要不断进步，不停的去寻找更好的方法，让他们能够更好的去学习，提高他们的学习效果，增强他们的学习几率，让他们知道学为己用，学是为了自己，这时候孩子可能想不到，但是老师要让他们感到。

2.教师能力再提高

师者授业解惑也，所以，作为教师，学生有一滴水，你就有一滩水。所以，要不断的去学习，让自己学无止境苦作舟，不停进步激情中，这样才能够适应当前社会的发展，适应学生的进步。

3.加强身体素质的练习

身体是体育教师的必备，所以必须要不能停步，坚持训练，让自己的各种项目技能跟上年纪的变化，不能够冷落，要坚持下去，因为身体是自己教育的关键，以身作则，做好表率。