第9章 备考（2/2）

吴老师在前面对学生们的表现看在眼里，见到有些学生失望的样子，就又鼓励大家说道，“同学们不要思想上太紧张，利用这段时间认真复习，将我们这学期学得东西多翻翻看看。作为任课老师给你们本学期这门课程的打结业分的时候，是包括80分的试卷分和20分的平时表现分。哪些同学平时上课认真听讲，哪些同学平时缺课上课开小差，我的心里都有数，只要是平时认真上课的学生都不用太担心，好好根据我刚才给大家划的重点复习考个好分数再加上平时不错的表现分及格达标基本不成问题。对于平时不认真听讲的甚至经常缺课的同学就要注意了，平时表现分我不会给你们打高了，你们也只能好好地准备考试，争取考个高分，否则真会不及格的。”

“奥，原来是这样啊。”听到吴老师的一番话，学生们都心里有了底，开始小声地讨论着。像胡瑶这样平时认真听课学习的学生自然都放松了许多，不再那么紧张了。心中有数，自然也提高了学习的效率，可以有计划地安排好各门功课的复习计划了。只有坐在后排的几个学生情绪上更是不稳定了，有的偶尔缺课，有的上课不注意听讲，有的早退晚到，这下真是惨了，别看吴老师平时不言不语的，原来是在这儿留了一手啊。这几个同学越急就越不能专心地复习，真有些像热锅上的蚂蚁一样了。

其实，学生们心里明白像吴老师这样利用自习的时间到教室里来转转再辅导学生一下，指导着复习的重点，已经很难得了，学生们坐在教室里听老师讲课都是机会均等的，有的学生确实平时表现太随意了，不考虑老师的感受，在课堂上开小差，造成了不好的影响，学生们都感受的到，这下是受到惩罚了。

小万和小娟同桌坐着，刚才按照吴老师的指导又认真地划了一遍，遇到自己拿不准的知识点时就讨论着解决问题。每次遇到实在不会解的难题时，小万就会回过头来向后排的小欧请教，经过小欧耐心地讲解，有时一针见血地指出重点环节问题也就迎刃而解了。小万有时会想，这也很奇妙，自己感觉这么难得问题到人家手里轻松解决根本不算什么，真是难的不会，会的不难呀。小欧这个家伙，确实实力水平高，很多东西到他那里已不是什么难点了，看来也许是小欧的学习水平要比班级的平均水平高一个层次。老师们讲授课程时出现的重难点知识，对于小万这些处于中间水平的学生也许觉得很难，但对于小欧来说已是很容易就理解了。掌握了课程的重难点，自然就掌握了一门功课，而且像小欧这样成绩优秀的学生记忆力更是超强，早已养成自己良好的学习习惯，根本不用老师督促，学习高效又轻松，真是有些开始仰视他了。

平时学习过程中，小万虽然勤奋刻苦，但学习效果远远比不上小欧，要强的她开始心里也有些不服气，会表现的心浮气躁，小欧坐在小万的后排，自然一目了然。经过一段时间的接触，对她有些了解了。平时上课、自习的过程中，见到了这个女孩的认真，有时候见到她稳不住的时候，真是想提醒一下，但还是忍住了。还是慢慢观察她吧，一个人要自己养成好的学习习惯，才会长久地起到帮助的作用。对于她的问题，总是不急不躁地回应，有时还会附带着鼓励她几句，在小欧的帮助下，小万的学习也越来越顺利，功课也逐渐地适应了。

这次，期末考试，这么多门同时考，小万有自己擅长的科目，平时学的比较扎实了，也就不打怵了。对于薄弱的科目，早早地复习，加上有小欧做后盾，可以帮助解答疑难问题，也就心里有点底了。

在同学们复习备考的这段时间里，小欧高效率地按照自己制定的计划复习学习，超强的记忆力使他学的很轻松。体现了一个学生超强的潜力。同时，他热心帮助小万讲解疑难问题，使小万也是复习地按部就班、不急不躁、查缺补漏、做到心中有数。两个人互相加油，互相鼓励，对学习充满了劲头，在紧张的复习备考阶段，使日子过得充实，对彼此的性格也有进一步的了解，拉近了距离。

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